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“唐山地震小学生90秒疏散”点赞背后的故事
来源:
www.zeiot.com
作者:
中易物联网研究院
时间:
2021-05-05

中易物联

 一  事件背景

12月5日8时02分河北唐山市丰南区发生4.5级地震,震源深度10千米,天津、北京等地震感明显。中国地震台网中心专家分析,此次地震属于唐山地震余震区一次正常的起伏活动。

我们没有办法避免地震的发生,但是我们能做的是尽量减少灾害发生后产生的伤害,然而此次的地震中有一家小学的行为让我们值得点赞: 

人民日报报道“唐山小学90秒疏散学生”,老师称每月都会组织演练:12月5日,河北省唐山市丰南区发生4.5级地震。在玉田县石臼窝镇观风堆中心小学,学生从三层的教学楼内有序撤离到操场上,大约用时一分半。据学校老师介绍,学校以前定制了疏散演练方案,每月会进行一次逃生演练。


 二  反思行为

在灾难发生后,做及时的疏散救援工作是很重要的措施,为什么现在能及时疏散就上了热搜,这种行为的背后需要我们的深刻反思与改进:

其实这样的应对灾难行为,看似简单,但实际操作完成需要具备多种条件:

1、学校的领导人必须要较强的安全和防范意识;

2、学校必须安装相关的感应、报警等设备;

3、现场需要秩序有条不紊,领导者指挥无误等等。

而且,震后的后续的搜救和修复工作也是非常重要及繁琐的工作!

这一切现在还是需要靠人为的控制和训练,而很多时候人们的意识和反应并没有那么及时,很容易错过了黄金救援时间。


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 三  数字化转型的必要性

以上问题并不是学校才会遇见,现在很多场所都存在严重的安全问题,如学校、医院、住宿楼、工厂、商业楼、酒店等等,人口聚集的地方,但是管理者们是否足够注重。

但如果做数字化转型,智慧化转型,把所有人为控制都变成机器智能控制,那一切都会变得更精准、更效率。

就拿学校举例,如果学校都做数字化转型,成为智慧学校,依靠云计算,物联网等技术,通过智能设备为载体,它将拥有三个特性:

一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务;

二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域,实现互联和协作;

三是通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。

有了这三个特征,学校就能在第一时间获取地震信息,及时报警,根据已经设计的救生路线,准确无误的疏散学生,实时了解现场信息为震后的救援提供相应的信息,增加救援效率。

当然,数字化转型的优点远远不只有体现在安全问题上,在管理上,能实现补缺管理漏洞,实时调配人员;从资源上,能实现根据最适用条件自动调节设备,节能节源;成本上,能实现更多的自动化、智能化、精确化,减少更多劳动成本。


中易物联网研究院主要涉及物联网技术、大数据应用、智慧城市、边缘计算、人工智能、 区块链等领域的学术研究,旨在为广大企业数字化转型而全面助力。

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